在很多同学的意识里，参加模考只是为了看自己能考多少分，小编认为，这样是远远不够的。

查验考试分数只是模考的作用之一，只能够让你对自己的学习效果有个具体的感观，并不能够有效地指导自己的复习策略。

而如何在接下来的一个月里，提升复习效果，提高学习成绩，才是我们最现实的目标。

那么，我们该如何利用模考，有效地指导复习呢？

1、分析科目强弱，做好精力分配

木桶理论指出：桶里盛水的多少，取决于最短的那块木板。

考试总成绩的提高，不在于优势科目发挥得有多好，而在于能否尽快弥补弱势科目。

在接下来的一个月复习中，我们要把时间和精力往弱势科目上倾斜，优势科目只需要维持不下降即可。

2、分析科目短板，找准得分板块

同理，对每个科目也要进行分析，考试成绩离自己的目标有多大差距？

哪些完全会做？哪些是蒙对的？哪些是完全不会的？找出每一科的优势和弱势，为自己单个科目的复习重点，提供依据。

不要怕麻烦，这些信息是你学习上的“大数据”，整理数据，分析数据，用数据指导行为，这才是高手的做法啊！

具体科目也要重视弱势板块或知识点的复习，这样，即使是提分空间小的强势科目，我们也能用较少的时间，迅速提高分值。

3、高度重视错题，搞懂背后知识

每一科的薄弱知识点，怎么找出来呢？依据模考中出错的题。

知识是否掌握到位，具体体现在题有没有做对。题做错了，就代表这道题背后的知识点没有掌握牢固。

题做错，谁都会不开心，但换个角度看问题，错题恰恰为你暴露出了你的问题啊，不找出问题，你怎么提高呢？

对于每道错题，不但要搞明白解法，而且错题背后对应的概念、公式、定理也要搞明白。

而且，要把错题收集到一个本子上，随时查看，保证这道题会做了，以后再也不会错。

4、针对错题类型，加强重复练习

错题并不是仅仅搞懂了就行了，这样的印象不够深刻，对背后知识的理解也比较浅，未来再遇上的时候，还是容易出问题。

所以我们要在教材上、辅导资料上、真题上，找出和错题同类型的题，把每一道都做出来。

一个错题，可能会有十几道同类型的题，但不要怕麻烦，要有用一次麻烦，解决所有的麻烦的决心。

当你能够用一上午的时间，打掉一个薄弱知识点，而且此种类型的题，再也不会成为你的牵绊的时候，你就可以说，你完成了实实在在的进步。

因为进步就是解决一个个的小问题啊！