【22管理类联考】超有用的记笔记方法,不收藏你会后悔!

文章来源:南京华章教育 发布时间:2020.11.10 阅读量:1689


如何做笔记一直是很多22考研er比较头疼的一件事,今天就把记笔记的方法教给大家,有需要的小可爱们记得收藏一下哦~


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记笔记的方法


1.5R笔记法

(1)记录。在阅读和听讲的过程中,做好笔记,重点在于有意义的论据、概念等内容,记下大概纲要;

(2)简化。利用课余时间,及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)整理出来,方便复习;

(3)背诵。背诵时可以将整理出来的完整笔记盖住,只根据大概摘记来回忆,尽量做到完整叙述;

(4)思考。将自己听课时的想法、意见、体会之类的内容,与笔记分开记录下来,并且标注,养成随时思考的好习惯;

(5)复习。每周花一定的时间,快速复习笔记,过程中可以重复之前背诵的方法,加以训练,达到熟记的地步。

2.符号记录法

符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号,如直线、曲线、箭头、着重号等等,做好标注便于找出重点,加深印象。


当然固定的符号表述固定的意思,自己可以形成一套比较稳定的系统,方便操作,这种方法较适合于自学和预习,操作起来还要注意:

(1)读完后再做记号;

(2)分清主次,善于选择;

(3)用自己最熟悉的方式来标注自己的观点;

3.笔记整理法

我们在课堂上往往会因为时间的限制而导致笔记杂乱,复习起来会比较吃力。为了巩固学习成果,积累复习资料,我们需要对笔记进一步整理,使之成为比较系统、条理的参考资料。


对课堂笔记进行整理、加工的步骤包括:

(1)回忆。课后抓紧时间,趁热打铁,对照书本和笔记,及时回忆有关信息;

(2)补充。由于一般讲课速度会过快,因此笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况,在完善笔记的过程中,及时补充也是一个重要环节;

(3)修改。仔细审阅自己的笔记,对错字错句以及其他不够确切的地方进行修改;

(4)编排。用统一序号,对笔记进行提纲式的逻辑性的排列,梳理好先后顺序;

(5)分类。按照内容或者其他标准为笔记进行分类,便于查找记忆;

(6)舍弃。省略无关紧要的笔记内容,使笔记简明扼要;

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分科笔记记录


1.英语笔记

第一部分记录平常背单词过程中背了很多遍都还没有记下来的词、非常精彩的词以及真题中碰到的生词,这些词记录下来后,需要经常反复查看,再怎么脸盲,见过很多遍你肯定会记住的。


到后期,你就可以拥有一本自己整理的核心“词汇书”。

第二部分用来记录长难句的练习,一定要坚持做,记录自己做题的过程,分析自己的错处,对比自己的翻译和正确的翻译,总结自己的不足之处,记录句中的生僻单词和特殊句型。

第三部分用来整理语法知识,特别是完型和翻译题型中,很多都需要有非常强的语法知识,皮皮研建议大家,无论英语能力如何,手头一定要备一本语法书,因为“百度一下,答案太多,你并不会真的知道”。

平时碰到困惑的语法或者不确定的搭配,一定要勤查阅,千万不可以想当然。尤其是容易混淆的语法点,也往往可能成为考试的高频考点。

第四部分用来积累写作素材。这里推荐大家一个积累素材的好方法,大家可以把历年来英语公共课的作文题目的话题整理一下。


根据不同的话题积累自己的素材,通过英文的网站或者读物,看看关于这些话题,他人是怎么来表达观点或者列举例子的,务必要言之有物,行文具有逻辑,而不是随意堆簇句子和单词。

2.数学笔记

对于数学笔记而言觉得最重要的是公式和错题。以数一为例,数一考查高数、线代和概率论与数理统计。准备三个本子,每个本子分成两部分。第一部分记录重要的公式、定理和关键的推导过程;第二部分记录错题,整理错题题型和各类题型的解题思路。


这样,后期复习的时候,无论是记忆知识点还是查找知识点都非常方便。值得一提的是,大家在记录公式时,切忌死记硬背,因为万一考场上紧张了记错了怎么办?


建议大家在复习时,一定要弄清楚公式的原理,尽量自己真正理解公式,及时如果紧张得想不起来了,也可以凭借已有的知识推导一下得出;关于错题,数学的题目是需要越做越少的,把易错的不懂的题目一一解决掉,去考数学才不会太心虚。

3.专业课笔记

专业课笔记切忌抄书。


专业课复习记笔记千万不可以抄书,抄书式的笔记只能在短时间内让你对所学知识有个大概的印象,但是会大大弱化知识点之间的联系,不仅耽误看书进度,更让人无法形成全面系统的知识体系。


专业课的书相对来说更深奥一些,讲的内容也不是一目了然的知识。


所以建议大家先从目录宏观把握整本书的大致内容,把书大致通读一遍,至少大概知道书讲了什么。


然后深入各个章节进行细致的学习,并同时做笔记,遇到疑难的地方可以标注出来,然后去询问老师或者求助他人解决,学完整本书后,整理全书的大框架,将各章节的小框架纳入其中,一本书的笔记就是一本书的浓缩,把书读薄才有更多的精力去记更多的东西。


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