公司迎来复工
学校迎来开学
樊登读书迎来首次线下读书会
《授权：如何激发全员领导力》
帮助组织打造全员领导力
摆脱传统管理模式思维
激发团队潜能
《 读书活动开场 》
樊登读书江苏华章分会执行会长 周青海
2020年的一场疫情带来了很多不确定性，众多企业受到影响，我们的工作、生活也发生了不小的改变，我们需要通过读书增强自身的反脆弱性，通过读书会内化、吸收书本知识变成自身智慧。
樊登读书线下读书会已经陪伴大家走过了65期，在未来的日子里，樊登读书将陪伴更多书友持续成长。
《 书友破冰活动 》
今天，来到樊登读书第65期读书分享会的有来自教育行业、旅游行业、IT行业等各行各业的精英人士。大家共聚一堂，读书、学习、分享。
《 导师倾情讲授 》
樊登读书江苏华章分会会长 胡亚军
如何从读书中获益？胡会长开场抛出了这样一个问题，引发了在场所有书友的深思。《道德经》中写道：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。胡会长倡议各位书友在听书学习的过程中，学会自知和自胜，真正从中获益和成长。
“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之，不笑不足以为道。”很多人听再多的书也经常处于迷茫，胡会长期待大家朝着“上士”的方向而努力，真正做到“勤而行之”，努力去实现自己的目标。
为了帮助大家提前理解何谓“授权”，胡会长利用能力、意愿象限图，为大家做了生动形象的介绍。本书是真正激发全员创造力的一本书，而非简单的授权。
《 读书“停机坪”设立 》
放下手机，专心听书
《 樊登老师视频解读 》
“领导者-领导者”模型是真正有效的领导力模型。组织要以追求卓越为目标，而非尽量减少错误。
“领导者-领导者”模式是用自上而下的方式推动实行自下而上的领导哲学，它拥有一大桥梁和两大支柱，分别是掌控、才能、阐明。
实现“掌控”的方法：
1、寻找“掌控”的“遗传基因”，并改写它
2、用新的行为举止开启新的思维方式
3、用简短的早期谈话提高工作效率
4、使用“我计划…”流程
5、克制提供解决方案的冲动
6、消除“自上而下”的监管体系
7、鼓励下级将想法说出来
8、拥抱检查人员
提升“才能”的方法：
1、谨慎行事
2、虚心求教
3、用证实替代概述
4、强调愿景
5、当心流程：规定目标，而不是做法
做到“阐明”的方法：
1、建立信任并照顾你的员工
2、用你的丰富经历去激励员工
3、用即时性认可去强化期望的行为
4、将指导原则作为决策标准
5、着眼于长远目标
6、鼓励质疑的态度而不是盲目服从
管理者要小心的两大陷阱：
1、紧抓控制权
2、吸引追随者
《 听后测试 》
《 互动分享 》
分享一：
“所有人从被动式的心态调整为主动地虚心求教的心态”这一点，我们如何在工作生活中做到？将自己的本性真正提升到“虚心求教”需要进行大量的培训和训练。在这个过程中管理者和执行者都需要帮助身边的人进行转变。
我们在跟同事和领导进行交流的时候，需要把方案详细解释清楚，将“我计划...”流程真正执行到位，提升自己的“主人翁”责任意识。
分享二：
如何给员工布置工作？如何让员工勇于对领导提建议？领导授权给下属后，在面对客户强制要求时如何处理？第二位分享者抛出了几大问题供大家进行讨论和深思。
在场会员积极参与讨论，思想的激烈碰撞帮助我们不断提升，思路也更加清晰。
分享三：
今天的学习让我真正地意识到，在工作中，我们需要控制自己的控制欲，激发每个员工的潜能，真正做到“领导者-领导者”的管理模式。
END
[美] L.大卫·马凯特 (L.David Marquet)
美国第七舰队潜艇指挥官、哥伦比亚大学资深领导力导师。
1999—2001年指挥美国海军圣塔菲号攻击型核潜艇。不到一年，他将原本管理混乱、士气低落、倒数第一的圣塔菲号打造成太平洋舰队中凝聚力、战斗力俱佳的舰艇。
史蒂芬·柯维根据L.大卫·马凯特的工作和领导方式创作了畅销书《高效能人士的第八个习惯》。
