压缩教育年限？研究生教育要从三年压缩到两年？-MBA资讯-南京华章教育备考网

近日，一则“压缩教育年限”的言论在网上传的沸沸扬扬，引起网友热议。

北京科技大学博导周天勇教授提出一个建议，希望能够压缩从小学到研究生阶段的学习时间。

其中小学阶段由以往的6年压缩为5年，而研究生阶段由以往的3年压缩为2年。这样就能压缩2年的学习时间，从而大家就能更早地步入社会参加工作。

其实，早在18年3月10日，全国政协委员、四川省民政厅副厅长张力在接受记者采访中也曾表示过：现实社会环境和学校教学安排，催生了一些问题，比如高学历大龄男女青年现象，导致年轻人进入社会晚，有效服务社会和贡献社会的时间短。特别是高学历女生，毕业时已是晚婚年龄，工作与婚恋难以兼顾。

“12年可以缩短为10年，小学5年、初中3年、高中2年，将现行普及9年义务教育改为普及10年高中阶段教育。”

在2016年政协会议上，知名作家莫言也曾建议缩短学制，并取消小升初、中考，取消大学等级，当时引发了引发了网友的激烈讨论。　

那么，研究生学制缩短，将会对原有的教学计划、师资配备、培养模式等带来很大的冲击，推行过急会不会产生“副作用”呢？

有网友从几个方面做了具体的深入的分析：

对于企业来说，自然希望招聘来的都是年轻、专业、高效、“廉价的”劳动力。硕士毕业25岁和硕士毕业23岁，自然是23岁更符合企业要求。

对于国家来说，可以大大降低国家教育经费投入，减少生均经费支出，并缓解入学难以及大班额等问题。腾挪更多教育资源以利于学校更多地接纳学生数量，这在一二线城市意义尤其重大。

对于社会来说，可以让人力资源早两年进入劳动力市场。随着老龄化时代到来，人力与人才短缺已成不争事实，中国人口红利时代将成为历史。早点进入劳动力队伍自然可以缓解这种压力，而且也可减轻家庭支付孩子求学的经济负担。

所以，以上几位的建议于公于私都是好事。他们的提案不仅切实相应当前教育局“减负”政策，同时，缩短学生的学习年限、降低教育成本、提高教育效率，这也符合“减负增效”的原则。

不过，对于这些建议，也有网友提出了不同的意见，有网友认为：两年内合理安排好研究生的课程、课外阅读、实习以及论文写作的统筹和规划，这可是个不小的挑战。

也有网友指出：高质量的学术论文是需要时间的，大家想要顺利毕业已不容易，更何况还要缩短学习年限？研究生的“速成”是否真能造就高质量的实用型人才？我觉得不可能。

还有网友提出相反的推论：研究生大幅扩招，部分原因就是为了通过延长教育时间来缓解就业压力。突然减少受教育时间，势必会导致就业形势严峻。

目前专硕一般就是2年学制，学硕是2年半到3年，如若真的减少一年的话，原本三年的硕士研究生，就将限制到两年内。此举的利弊到底如何，目前还没有定论。