56.论证有效性分析：分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字左右。（30分）

人才是社会经济发展的重要因素，许多单位都十分注重培养自己需要的人才。其实，人才除了靠自己培养，还应该靠引进。

常言道:“十年树木，百年树人。”这说明培养人才需要相当长的时间。即使不需要一百年，现在把一个人从小学培养到大学毕业，至少也要十五六年。由此可见，靠自己单位来培养人才根本不能解决当务之急。

其次，只注重培养而不注重引进并留住人才，结果往往事与愿违。例如，企业辛辛苦苦培养的一些人才跳槽了，一些高校的优秀毕业生出国了。因此，只着眼于培养，只能是为他人作嫁衣裳。

再次，从历史上来看，秦孝公靠商鞅变法使秦国强大了，而商鞅是卫国人，是秦孝公招揽引进的。可见，招揽引进人才，就能使国家强大起来。

可喜的是，如今不少单位出台了各种措施，引进了越来越多的人才。这样，我国的人才数量必将大幅增长，国家就会更加富强了。

材料存在的主要逻辑漏洞参考：

要点1：“十年树木，百年树人”是指培养人才是长久之计，很不容易，未必所有人才的培养都需要很长的时间。

要点2：自己单位培养人才不同于一个人从小学读到大学，如果有充分合理的培养计划，是有可能解决当务之急的，材料未免过于绝对。

要点3：就算培养的部分人才跳槽有或毕业生出国，留下来的仍有帮助，怎么能说只是为他人做嫁衣裳呢？再说，引进人才难道不会出现跳槽或者出国可能吗？

要点4：历史上发生的事情相对于当下缺乏时效性，过去的情况未必适应当下，存在忽略发展的逻辑问题。

要点5：秦国强大的原因未必是引进商鞅所致，就算有关，也不能忽视秦孝公优秀领导能力等其他因素。

要点6：招揽引进人才未必能使国家强大，如果引进不合适的人才，也可能导致国家的覆灭。

要点7：不少单位只是一部分，难以推出全国单位都在出台引进人才措施，因此无法推出我国人才数量必将大幅增加。

要点8：就算人才数量大幅增加，国家富强除了人才这一个因素外，还和制度、资源等多种因素有关，因此，仅靠人才引进难以推出国家就会更加富强。

以上仅供参考，其他逻辑问题，只要言之成理，也应给分。

57.论说文:根据下述材料，写一篇700 字左右的论说文，题目自拟。

发散性思维是指不依常规、寻求变异和多种答案的思维方式，具有发散性思维的人，在人们眼中其行为都比较怪异。

行文思路参考：

要点1：发散性思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状，如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式。

要点2：发散性思维的好处。（1）发散性思维有利于产生新的创意。通过联想、思维跳跃和想象等方式，能够突破传统思维的束缚，触发内在的创造力，从而提出全新的想法和解决方案。（2）发散性思维有利于提高决策的质量。它可以帮助我们从不同的角度考虑问题，并综合各种信息和观点，从而做出更全面、更准确的决策。（3）发散性思维有利于更灵活地解决问题。它不拘泥于固定的思维模式和传统的解决方法，而是鼓励尝试新的思路和方法，从而找到更有效的解决方案。

要点3：发散性思维的缺陷。（1）时间和资源消耗：发散性思维往往需要更多的时间和资源来探索多种可能性，这可能带来时间和资料成本过高。（2）风险和不确定性：发散性思维往往与创新和突破相伴随，而创新往往带来风险和不确定性。发散性思维可能让我们采取更冒险的决策和行动，有时可能会面临更大的风险和挑战。（3）发散性思维掌控不好会导致注意力分散。发散性思维可能导致注意力分散。由于思维的跳跃和联想，我们很容易在思考过程中产生许多分散的想法，从而分散注意力，降低效率和专注力，行为显得怪异。

要点4：发散性思维缺陷应对措施。（1）机制和氛围给予保障，淡化标准，鼓励发散思维创新。（2）组织通过培训，训练和培养发散性思维。（3）个人要设定明确的目标，具备收敛思维。设定目标可以帮助我们有针对性地思考和行动，而不是在思维中迷失方向。

以上仅供参考，其他角度合理，也应给分。